——电子教研室关于省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛训练的回顾和新一届竞赛的准备

 为进一步提高我校参加省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛的水平，推进电子技术应用专业教学改革，以赛促教、以赛促学，培育师生的工匠精神，电子教研室近期开展了一系列的活动。

11月2日召开教研室教师会议，对新一届的省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛训练进行动员，再次强调省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛训练是电子教研室是一项重要任务，每位老师都有义务参与辅导。辅导学生参加省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导对于提高教师的专业技术水平有很大的促进作用，动员各位老师积极参与技能竞赛的辅导工作，在本次会议中，强调学生的选拔应综合考虑学生的专业知识、操作技能和在校内竞赛的成绩，还要考虑钻研精神，会议介绍了去年省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛的基本情况。

11月9日电子教研室召开关于省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导工作专题会议。会议上考虑到鼓励青年教师尽快成长，提高青年教师的专业素养，新老结合，安排落实了王敏辉、陈芸、黄书生、刘德育、刘佳洁等老师的辅导任务和时间安排。会议还回顾近几年来，电子教研室在省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导工作和竞赛的情况，强调夯实模拟电子、数字电子和单片机电路的基础知识，重在定性分析，突出元件识别、电子线路的安装、仪器仪表的使用、电路故障检测、电子CAD画图等技能，反思以前辅导时出现的问题：1、在平时训练中忽视了竞赛技巧的训练；2、训练中忽视了竞赛心理的训练；3、训练中缺乏高强度的模拟竞赛。总结经验，吸取教训，指出应“以赛促教、以赛促学，培育师生的工匠精神”，师生都应具备工匠精神，要耐得住寂寞，善于钻研，一心一意作好竞赛的训练和辅导工作，通过师生的共同努力，争取取得更好的竞赛成绩，更重要的是收获“甘于寂寞，刻苦钻研”的工匠精神。会议还制定了新一届省中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导工作方案，并上报学校教务科。目前，参赛学生的赛前技能训练和老师的辅导工作已紧张有序地进行。