2016（第十五届）中国国际远程教育大会于2016年12月1日在北京开幕，大会在中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、全国高校现代远程教育协作组、国家开放大学的指导下，由《中国远程教育》杂志社主办，大会以“终身学习：价值链与生态圈”为主题，汇聚了社会各界的权威思想、高端人脉与精品资源，探讨深度变革时代终身学习领域新的定位与使命、价值与规则、机遇与挑战。

郑烁主任出席颁奖大会

     本次大会同时对经过全国高校现代远程教育协作组和《中国远程教育》杂志社组织专家评审通过的2016年全国高校现代远程教育优秀校外学习中心进行了颁奖，我校厦门大学网络教育学习中心也获此殊荣，学习中心郑烁主任代表学校前往参会领奖。

     我校厦门大学网络教育学习中心自成立以来，严格遵守国家相关教育法规、广东省教育厅有关管理规定，认真执行主管院校有关网络教育和校外学习中心的各项管理规定，不断提升学习中心的服务质量和管理水平，营造继续教育学习氛围，引导和帮助学员有意识的控制和管理学习过程，达到现代远程教育培养专业人才的目的。

郑烁主任与厦门大学继续教育学院领导合影

       2014年以来，学习中心按照服务学校建设“四位一体”的区域职教中心办学方向，紧紧围绕“推动学校继续走在职教发展前列”目标任务，坚持“科学谋划、特色竞争、质量为本、服务为上”的办学理念，出色完成辅助招生、学生服务、教学管理等工作。      

      在辅助招生工作中，学习中心一直严格按照厦门大学继续教育学院的招生简章和宣传材料开展招生宣传和组织工作，严格按学院招生制度要求进行现场确认及组织入学考试。由于中心一直坚持“质量为本，服务为上”的办学理念，以服务促发展，以质量求生存，几年来，在本地区已经形成良好口碑，在每季招生中，依靠广大毕业生们的口口相传，毕业生们介绍的新学员是本中心的主要生源。

      在教学管理工作中，学习中心配备专职管理与技术人员、辅导教师，并定期派往厦门大学继续教育学院进行培训、学习、提高。一直以来，学习中心严格执行教育部文件精神及厦门大学继续教育学院教学与学籍管理规定，认真配合学院各部门的工作，落实各部门工作要求，并配合好上级部门做好年检年报及教学评估工作，统计数据真实有效，总结务实求真。

      在学习支持服务上，学习中心创新制订了“学员学业跟踪管理”制度，做好督学导学工作，重点在对学员每学期每一项“形成性考核”（包括课件点播、在线练习、在线测试等）的完成情况，参加选课、期末考试、统考、毕业论文情况等共20个项目进行逐“点”跟踪，并制作了学员学业跟踪手册，将学员每一个必须完成的“点”记录在册，以便辅导员及时查看跟踪和领导的监督检查。此项制度的落实，使学员完成学业率得到了大幅的提高，对学员真正做到了贴“身”服务。

     在入学毕业教育上，学习中心充分利用学校宣传栏、网站传播厦门大学悠久的办学历史和“自强不息•止于至善”的精神，并在每季开学时均组织开学典礼，毕业时组织毕业典礼，邀请学院领导、老师以及厦门大学汕头校友会校友亲临指导，他们亲身对学员诠释的厦大精神对学员的学业和工作产生了深远的影响，让学员参加网络教育学习也能真正体会做为一名厦大人的光荣感和归属感。

     学习中心在厦门大学网络教育26所校外学习中心中工作中处于领先水平。由于工作出色，学习中心及工作人员多次被厦门大学继续教育学院授予“招生先进集体”、“综合管理服务先进集体”，“综合管理服务先进个人”、“招生工作先进个人”等称号。（职业培训科 供稿）