近日，广东省青少年科技教育协会颁布了《关于表彰2017年全省优秀科技辅导员、组织工作者和组织单位的决定》。林百欣科技中专因充分发挥模范带动作用，积极组织开展各类青少年科技活动，成绩突出，被评为“2017年广东省青少年科技创新大赛优秀组织单位”。

   近年来，学校把科技教育作为学校教育工作的一个重要组成部分，长抓不懈。在全校师生的共同努力下，学校的科技创新氛围浓烈，学生的科技创新意识和能力不断提高，在国家、省、市青少年科技创新大赛中取得了骄人的成绩。在第32届省市青少年科技创新大赛中，学校有9个项目参赛，共荣获市一等奖4项，二等奖2项，三等奖1项；省二等奖3项、三等奖1项；并有10名学生荣获潮汕星河科技奖，李锡丰老师荣获2017年 “潮汕星河辉勇师表奖”。在第33届汕头市青少年科技创新大赛中，学校选派的8个项目和作品中，共获3个一等奖，1个二等奖和2个三等奖。其中科技实践活动项目《潮汕美丽乡村建设现状与未来》，因其活动主题具有很强的时代性和实践意义，调查数据详尽，受到了评委的肯定，成为汕头市四个推荐到省赛的科技实践活动作品之一。

学校取得喜人的科技教育成果，得益于学校的高度重视和工作措施的得力。一是重视科技创新师资队伍建设和科教创新研究。重视队伍建设，深入开展市教育局“3D建模创新微团队骨干人才协同培养研究”项目和市科技计划项目——“3D打印教学做一体化科普体验教室建设”和“区域科教创新中心建设研究”项目的研究。二是重视校内科技场所建设与科普阵地活动的开展。学校对部分科技场所进行重新布局，改建汽车维修一体化实训基地、电工标准化考场和设计综合实训室，配置高性能的图形工作站，建立电商创客体验基地。目前，学校拥有实验实训室40多间。三是定期开展科技活动。充分发挥学生的主体作用，建立了学生科技社团组织和科技兴趣活动小组，2017年共开展23场科技活动，例如3D打印兴趣小组实践活动、组织学生外出做潮汕民俗、美丽乡村建设调查等，每场活动做到“四有”：有活动计划，有指导教师，有场地设备，有活动总结；每学年至少组织2次全校性的主题科普活动并且积极开展科普讲座、科学知识竞赛等。在创作过程中，每一项目均做到有计划、有方案、有预算、有记录、有总结，同时注重制作过程各种原始资料的收集、积累和整理。科技教师重视引导学生体验创作过程的酸甜苦辣、欢乐与泪水、成功与失败、科技与创新，培养他们的创新意识、探索精神、专业知识运用及动手实践能力，锻炼学生克服困难、勇攀科学高峰的意志。四是积极组织参与竞赛活动。坚持每学期开展各专业技能竞赛，每两年举办一届科技文化艺术节，为选拔参加国家、省市各种技能竞赛选手奠定了基础。2017年度学校学生参加了省、市中职学生技能大赛包括电子商务技术、数字影视后期制作技术、广告设计与制作、英语通用职业技能、电子电路装调与应用、服装设计与工艺等13个项目，共荣获一等奖1名，二等奖11名，三等奖11名，优秀奖20名。五是发挥学校示范性作用。面向社区群众和青少年学生开展特色鲜明的科学教育及科普活动，发挥了学校优质教育资源的辐射作用。以学校科技资源为依托，积极为社区科普教育、和谐文明社区建设做贡献。学校青年志愿服务队走进丽东居委等社区开展了小家电维修、普法宣传、青春健康教育等志愿服务，开展长期共建活动。在2017年龙湖区首届中小学生“创客节”上，学校荣获 “龙湖区教育系统科技创新优秀组织单位”，陈泽桐等13名同学荣获龙湖区“未来科学之星”称号，王敏辉老师荣获“龙湖区教育系统科技创新辅导员”。

   林百欣科技中专通过开展扎实有效的科技教育活动，力求将科学教育工作纳入科技教育体系，努力培养学校青少年的科学思想和科学素养。学生的创新能力、专业技能和综合职业素质明显提高，学生的就业本领明显增强，近年来，学校毕业生就业率始终保持在99%以上，就业质量高。参加技能竞赛和科技创新活动的学生更受用人单位欢迎，就业岗位及就业质量均优于其他学生，凭借具备厚实的专业基础、较强的创新能力和良好的职业素质广受用人单位和社会的欢迎。

（教务科  供稿）